10月14日下午，藏医药基础教研室以“院校协同·活化经典”为主题，联合自治区藏医院在藏医院博物馆共同开展教研活动，教研室全体教师参与此次实践学习。

活动围绕“理论结合实物”展开，分为两大核心环节：一是通过博物馆讲解员的专业介绍，系统梳理区藏医院从建院初期到如今的发展脉络，重点了解其在藏医药临床实践、人才培养、文化传承等方面的建设成果，进一步明确“院校结合”在教学与实践衔接中的重要价值；二是聚焦馆藏核心文献《四部医典》，现场参观100余部不同时期、不同版本的典籍原件，其中部分版本已被精准译为英、德、法、日、俄、蒙等多种语言，不仅直观展现了这部藏医药经典的传播广度，更让教师们深入感受其作为“藏医药史学教学活教材”的独特作用，为后续优化课程内容、丰富教学案例提供了鲜活素材。

参与教师表示，此次活动打破了传统教研的空间局限，通过实物观摩与历史溯源，有效弥补了课堂教学中“文献抽象化”的不足，对提升藏医药史学课程的实践性与趣味性具有重要推动作用。

参与教师表示，此次活动打破了传统教研的空间局限，通过实物观摩与历史溯源，有效弥补了课堂教学中“文献抽象化”的不足，对提升藏医药史学课程的实践性与趣味性具有重要推动作用。