为深化学生对藏医药学的理解，传承名师学术思想，11月7日下午，继续教育部特邀我校退休教授贡嘎朗杰重返校园，为继续教育部6个班级及全校无课的其他系部学生，开展题为“藏医诊断学精要解析”的专题讲座。

贡嘎朗杰教授结合自己三十余年的教学积淀与丰富临床经验，深情回顾了其在藏医药领域学习、实践与传承的历程。他开宗明义地强调，藏医药学的精髓在于“知行合一”。他结合自身体会，向在场学生阐述了以下核心观点：

第一，理论学习与临床实践必须紧密结合。教授指出，知识的生命力在于应用。他勉励同学们在校期间务必珍惜时光，不仅要夯实理论基础，更要“多动手”，积极参与实践操作，着力提升药材辨识、炮制技艺以及临床诊断的实际操作能力，为未来职业生涯打下坚实基础。

第二，坚守医者仁心，担当职业责任。他谆谆告诫学生，未来步入临床医院，诊断疾病不能仅依赖“尿诊”“触诊”等传统方法，更重要的是要怀揣对生命的敬畏之心，全面为病人负责。要将病人的福祉放在首位，体现出藏医医者高尚的职业道德与人文关怀。

第三，精研经典，领悟内涵，学以致用。教授特别强调了经典理论的重要性。他要求学生必须下苦功夫，流利背诵《四部医典》等藏医核心经典中的关键论述。但这并非终极目标。更重要的是要深入渗透理解每一个理论背后的深刻内涵，融会贯通，并最终能够灵活、准确地运用于临床实践中，解决实际问题。

第四，与时俱进、勇于创新、适应时代。面对快速发展的现代社会，贡嘎朗杰教授富有远见地提出，无论身处何地，从事何种专业工作，都必须紧跟社会发展的节奏与步伐。他鼓励学生们要打破陈旧观念的束缚，具备开放的心态和创新性思维，在继承藏医药优秀传统的同时，积极探索与现代科技和时代需求相结合的新的发展路径

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整场讲座内容丰富、见解深刻，既有理论高度，又极具实践指导意义。教授旁征博引、语言生动，现场互动积极，气氛热烈。同学们纷纷表示，通过此次讲座，不仅加深了对藏医诊断学的理解，更从老教授身上感受到了严谨的治学态度、深厚的专业素养以及对藏医药事业传承发展的殷切期望与强烈使命感，受益匪浅。